表格信息的加工与表达教案
第二节 表格信息的加工与表达
【教材分析】：
本节为广东教育出版社《信息技术基础》必修模块第三章第二节的内容。本章主要是利用工具软件加工和处理信息的学习。通过本章节学习，其目的就是在于引导学生通过在表格处理方面的操作使用，能够掌握根据具体需要合理的表达意图的方法，这里注重的是对学生利用工具表达意图的培养。通过表格的形式来组织和存储信息，可以清楚的表示出数据之间的关系，关于这一点在我们日常生活和学习中经常遇到。如学生成长档案袋、考勤表、评选表等。本节则正是讲述这方面的内容。通过表格来组织数据，将相关信息建立起一定的联系，从而去发现数据规律并直观形象的表达统计结果，以便表达的意图更加充分、生动和科学。教材主要是以“评优活动”案例为基础展开学习，以“明确任务→建立表格→分析数据→形成报告”的线索组织教学。 【教学目标】： 『知识目标』：
利用表格处理软件对图表信息进行加工与表达 『能力目标』：
根据任务需求，利用合适的软件加工表格信息，并以恰当的方式呈现。 『情感、态度、价值观目标』：
在操作中，学生可能对本节内容产生误解，侧重图表的操作与应用，而轻视文本的应用。实际上，图表是将分析数据的结果表示出来的最有效的方法之一，但文本也是表达和组织信息的重要方式，只有两者相互结合起来才能将主题内容表达得更清晰和直观。 【教学重点】：
（1）利用表格处理软件对图表信息进行加工与表达
（2）根据任务需求，利用合适的软件加工表格信息，并以恰当的方式呈现。 【教学难点】：
（1）学生能力、认知水平不同
（2）如何根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等软件加工信息，表达意图
【教学手段】：
讲授法、案例分析法、演示法、讨论法、指导式探究法等。 【教学安排】：
二课时
1课时——表格软件的使用
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