2009年度第二学期园务计划
2009年度第二学期园务计划
2009年度第二学期园务计划
虹桥路第二幼儿园
一、指导思想：
以科学发展观为指导，进一步深化 “二期课改”精神，深入实施幼儿园三年发展规划，认真践行课题研究和继续开展“园本化使用新教材”研讨活动，切实推动幼儿园的保教质量稳中有升。
二、现状分析：
1、通过组织教工认真学习《教代会法案》，大家对如何提出一份有质量的提案以及提案所涉及的内容有了进一步的了解，在此基础上教工们也相继提出了一些提案，但对于“如何让提案的提出更有利于幼儿园的发展”还有待于进一步地深入学习。
2、在师资队伍建设中，我们通过选择教师共感兴趣的点来设立各类园本培训，在实施中也取得了一些实效。同时，教师也逐步建立起园本化使用新教材的个人成长档案，并每月在级组范围内定期交流，帮助教师起到一定的梳理与归纳的作用。但如何让这份成长档案更好体现出每位教师的成长实效和个性色彩，还需要作出更多的探索。
3、 在保教管理中，上学期的园本教研确立了“解读素材点”这一教研重点，同时各级组也确立了相应的级组教研重点，开展了形式多样的教研活动，显现了一定的教研有效性。但如何更好利用教研出来的成果促使保教质量的不断提升，这当中还存在着断层——教师解读的有效性和教育的自觉性。
4、 在家庭社区工作中，我们充分发挥家委会成员的桥梁作用，并结合课题尝试开展“客座教师”活动，为幼儿园教育创新了形式，并颇有成效。在新学期的各项大活动中，如何利用已有的宝贵经验来推动该块面工作，则需我们做出更多地实践。
5、 在卫生保健工作中，由于保健教师产假休息，我们请了空余的教师临时代做新一学期，虽然在上学期结束前已带教了一个月，但如何帮助她更好适应新身份，从而保证后勤工作包括其他各项防病防控工作的质量不落后，同样需要花费我们更多的精力。
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