八年物理第二章第一二节导学案
课题：第二章--第一节：声音的产生与传播
开原市三家子中学 2013—09--09
导学目标知识点：
1、知道声音产生与传播的条件
2、知道声音以声波进行传播，不同介质中的声速不同；
导学方法：实验探究法、归纳法
课 时：1课时
课前导学提示：
1、一切正在发声的物体都在，
2、 演奏小提琴时，琴弦在在振动；敲击瓷碗边缘后听到的
声音是由 振动发出的；吹笛子时，笛子发声是由 发出的。
3、声音靠的形式传播，声速大小与有关，15 ℃时空气中的声速是 。
4、不能传声，一般情况下，声音在固体、液体和气体中的速度大小规律是 课堂导学过程：
一：可前展示----由主持学生自主完成。
二：导课亮标---见前面的目标知识点。
三：自主探究：
1、设计多个实验方案，探究声音是由于物体振动产生的
(1)实验器材：
(2)研究方法：
(3)实验过程：
2、如P14图1-4所示，用实验验证声音的传播需要介质(真空不能传声)，你还有其它的实验
方案吗？
3、设计实验方案：分别探究固体、液体和空气可以传声。
四：汇报精讲
1：声音的产生及相应实例。
2：声音的传播、声音的传播需要介质的验证方法及传播方式。
3：声速及其影响因素。
4：回声及其条件。
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