高校辅导员队伍的职业化、专业化是提高辅导员工作专业化程度和服务水准的必经之路。大学生职业生涯规划教育是辅导员工作的一项重要内容。本文就高校辅导员在大学生职业生涯规划教育工作中的地位和作用、工作现状进行了分析,阐述了大学生职业生涯规划教育工作为高校辅导员队伍职业化、专业化建设提供了很好的平台和切入点,在此基础上进一步分析了利用职业生涯规划教育推动辅导员

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惠州学院学报 (社会科学版 ) J OURN AL OF HUI HOU UN VER I Y Z I ST

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高校辅导员队伍职业化、专业化建设分析 基于职业生涯规划教育的视角 罗辉武 (惠州学院摘电子系，广东惠州 5 60 ) 107

要：高校辅导员队伍的职业化、专业化是提高辅导员工作专业化程度和服务水准的必经之路。大学生职业

生涯规划教育是辅导员工作的一项重要内容。本文就高校辅导员在大学生职业生涯规划教育工作中的地位和作用、工作现状进行了分析，阐述了大学生职业生涯规划教育工作为高校辅导员队伍职业化、专业化建设提供了很好 的平台和切入点，此基础上进一步分析了利用职业生涯规 3教育推动辅导员队伍职业化、业化建设的措施。在 t,】专 关键词：业发展指导；业化；业化职职专

中图分类号：4 G7

文献标识码： A

文章编号：6 1 94 2 1 )5—09 0 17—53 (0 2 0 0 3— 3

20 06年召开的全国高校辅导员队伍建设工作会

职业生涯规划教育工作的针对性和实效性，同时也有

议就进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进大学生思想政治工作》的指示精神，促使高校辅导员队伍朝着“职业化、专业化”目标建设和发展等问题的进行了交流和总结。具体来说“职业化”“了达到是为 职业的要求所要具备的素质和追求成为优秀职业人的历程”。辅导员的职业化要求是让辅导员成为一种职

利于辅导员队伍的职业化、专业化建设。 一

、

辅导员在大学生职业生涯规划教育工

作中的地位和作用 (辅导员是高校职业生涯规划教育及就业指一)导工作的具体实施者。辅导员作为大学生日常思想政治教育的工作者，职业生涯规划教育及就业指导工在

业，立起辅导员职业的准人、核、建考晋级、汰等机淘制，形成维护队伍存在、发展、壮大需要的稳定性机制。 “专业化”就是依托专门的机构及终身专业训练体系，

对辅导员进行科学的管理和培养，使辅导员掌握高校 思想政治教育的知识和技能，提高自身的学术水平，全

作中也扮演着重要角色，就是工作的具体实施

者。那 所以，必须充分认识到，高校辅导员应该成为职业生涯规划及就业指导工作的主力军，他们对毕业生情况最熟悉，与其接触最密切，对其影响最直接。 ( )二辅导员是高校大学生职业生涯规划教育及就业工作中的指导师和服务者。教育部、事部和劳人动与社会保障部在做好 20 0 8年就业工作的通知中重点要求，校要按照“高全程化、员化、息化、业全信专化”的要求，进一步提升就业指导和服务水平。辅导 员通过与学生长期接触，掌握学生的性格特点，了解学生的特长和喜好，清楚学生的专业能力，熟悉学生的心理特征，以根据学生个人的特点开展针对性的指导，可 是就业工作中最理想的一线指导师和服务者。

面有效地履行辅导员职责的过程。 …近年来，随着我国高校毕业生人数不断增加，高校 毕业生就业形势日益严峻，大学生就业工作已经成为全社会关注的热点之一。如何提高大学生就业能力和水平已经成为政府就业服务部门和高校亟待解决的问

题。目前我国高校职业生涯规划教育的主要实施者是 辅导员及学校就业中心教师。处于高校学生管理工作 一

线的辅导员在开展职业生涯规划教育有着得天独厚

的优势，在职业生涯规划及就业工作中处于不容忽视

的地位。充分挖掘辅导员在职业生涯规划教育工作中 的优势，发挥辅导员的基础性作用，实现宏观就业指导 与微观职业规划教育的有机结合，有利于进一步提高 收稿日期：02— 8—1 21 0 6

二、导员参与大学生职业生涯规划教育辅 工作的现状 高校辅导员在大学生职业规划教育工作中起着非

作者简介：罗辉武 (9 2一)男， 18,湖南永州人，讲师，硕士，主要从事高校思想政治教育研究。