如何解决高中物理难学问题论文
浅谈如何解决高中物理难学的问题
【摘要】对高中生来说，物理可能是大部分理科同学感到难学的科目，因为在日常生活中的很多经验都与
物理规律有关，但这些关联又往往是矛盾的，这就导致学习者感到难学。针对高中学生怕学物理的特点，
本文从教学过程中如何培养学生分析和解决物理问题出发，认识培养这种能力的几个特点，再分析在教学
过程中应该采取的教学策略，从而使学生学会学习物理，使学生提高物理学习的效率。
【关键词】高中物理学习问题教学策略
进入高中，学生普遍感觉物理难学。这主要是由物理学自身的特点决定的。因为物理这门课对形象思维和
抽象思维的要求都很高。进入高中后，由于定义、概念、规律、公式多，叙述多，进度快，方法灵活，题
型花样多，如果仍靠初中那种以机械记忆为主的学习方法，显然是不行的。而且有时候，即使背会了定义
、公式，因不解其意，不注意适用条件，便往往乱代公式，乱用数据，而对众多的题型变化，更是束手无
策，望而生畏，失去了信心。但只要我们勤动脑多思考，一定会让学生在较短的时间内适应高中阶段物理
的学习，找出适合自己的学习方法。
如何才能解决高中物理难学的问题，使学生尽快入门，做为教者
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