4.1孙中山的三民主义

【本课学习目标】

1.掌握三民主义的提出及主要内容。

2.掌握新三民主义的内容。

3.探究三民主义提出的背景条件。

4.比较新旧三民主义的异同。

5.通过本课学习，认识三民主义在当时的进步意义；体会孙中山与时俱进的高贵品质。

【教学重难点】

重点：三民主义的基本内容及其历史作用；辛亥革命时期三民主义的实践。新三民主义的主要内容及其历史意义。

难点：如何理解与旧三民主义相比较，新三民主义有了质的飞跃和巨大的进步?

【课程标准】

了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。

【教学过程】

（一）导入新课：（2分钟）

公元前770—公元前221年，中国正处于春秋战国时期，春秋战国的社会我们可以用一个“乱”字形容。周王朝衰弱、诸侯割据一方，最终导致诸侯争霸，周王朝终被秦帝国取缔。时隔两千多年后，中国在20世纪时的社会也是用一个“乱”字来形容，就在这动乱的100年里，中国发生三次剧变，产生了三位伟人及三大理论成果。今天让我们共同走进专题四一起来认识这三位伟人及其思想。今天我们先来学习其中一位伟人及其思想，请同学打开课本64页，今天我们先完成孙中山的三民主义的学习。请同学们看书本的第一段，思考下三民主义提出的历史背景。同学们先看到这里，下面请一个同学回答这个问题。我们都知道任何思想或理论的产生都和它所处的历史时代密不可分。自1840年鸦片战争以来，社会上出现各种改良救国的方案，如洋务运动和维新变法，但是他们最后都是以失败而告终，未能维护民族独立。在二十世纪初，一个新的不平等的条约签订了，这就是《辛丑条约》。《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，而此时的清政府已经完全成为1帝国主义的走狗和统治工具，此时民族危机进一步加深，社会矛盾更加尖锐。那么在这样的情况下，要想维护民族独立，必须进行推翻清政府的革命，而革命需要先进的理论作指导，而此时提出先进的革命理论已经成为时代迫切的需求，而孙中山则适应了时代的要求，担负起这一伟大的历史使命。那么为什么在当时众多仁人志士中，孙中山能担负起这一伟大的历史使命呢？在这我们不得不提孙中山当时的一个情景。第一是思想的转变，孙中山1894年上书李鸿章希望通过改良的办法拯救中国，但是李鸿章对孙中山的上书采取不理睬的态度，孙中山的上书失败，让他明白把希望寄语这个腐朽不堪的清政府已经是徒劳无功的事情，认识到要想维护民族独立必须通过革命的方式推翻清王朝的统治。第二，丰富的革命实践和接受西方近代政治学说。1895年的广州起义失败，孙中山流亡海外，分别到了美国、英国、日本等国，在流亡期间，孙中山研究欧美政治体制。原因三：组织基础：1895年孙中山上书李鸿章失败后，孙中山认识到用暴力的方式推翻清王朝的必要性，同年在香港成立兴中会总会，提出了提出了“驱逐鞑虏，恢复中国，创立合众政府”的口号。原因四：经济基础：大家请听