游戏计划-中二班
2012——2013年度第一学期
游戏计划
爱儿法幼儿园（吴江园） 中二班
一、情况分析：
幼儿从刚入小班开始有接触自主性游戏，但真正参与的时间非常少，所很多游戏常规和游戏玩法都不是很了解。此外，对于都比较感兴趣的游戏，班级幼儿肯定会发生争抢行为，相互协商的能力有待提高，另外，一些性格比较内向的幼儿，较少主动参与游戏，且不能很好地投入游戏，依赖于老师帮忙和指导。本学期针对本班幼儿的年龄特点和游戏状况，拟定了以下游戏计划，希望幼儿的游戏水平能够逐步提高。但幼儿从生活中已经积累了一定的游戏经验，收拾、整理游
戏材料的能力、与同伴交往与合作的能力以及自己解决困难的能力。
二、指导思想：
幼儿在游戏中生活，在游戏中学习，在游戏中成长。通过游戏，促进了幼儿智力、情感、社会性、身体等方面的发展。自主性是指游戏不是在外在强制情况下进行的，而是出于游戏主体的兴趣和需要，自发、自愿、主动地进行的活动。游戏活动是基于0—6岁幼儿内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占十分重要的地位。游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映，也是促进幼儿身心发展有重要的作用。
三、具体措施：
1．创设温馨、愉悦、幼儿感兴趣、具有班级特色的主题游戏环
