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叙述式教学设计方案模板

课题名称

一、概述

· 数学 小学一年级 · 《6的乘法口诀》2课时 ·复习旧知,巩固已学知识.

· 通过合作讨论,小组自编口诀.能用6的乘法口诀解决问题. 二、教学目标分析

知识与技能：1、理解6的乘法的意义.。

2、在教师的指导下能够合作研究,讨论得出6的乘法口诀。 3、用6的乘法口诀解决问题. 过程与方法：1、图片欣赏激趣.

2、课件演示,让学生理解6的乘法 3、小组合作探讨6的乘法口诀

情感、态度与价值观：1、学生能够通过看图领悟6的乘法的意义。 2、学生在老师的指导下，能解决问题. 三、学习者特征分析

通过一年来数学知识的学习,二年级的学生已掌握了一定的数学知识.能通过探讨获得一定的结论. 四、教学策略选择与设计

1、利用图片欣赏激发兴趣。

2、设计符合低年级学生的年龄特点，使学生在兴趣中学习知识 3、采取多种形式，培养学生的思维。 五、教学资源与工具设计

教师准备：教科书、课件 学生准备：教科书，学习用具 六、教学过程

、巧用情境，复习旧知

同学们, 今天老师想带大家去参观美丽的“海底世界”，你想去吗？不过，要想进去参观呀，必须先要闯过两关才行哦！有信心闯过吗？ 第一关，对口令，复习1—5的乘法口诀。 第二关，把下面连加算式改写成乘法算式： 3＋3＋3＋3=□×□=□ 5＋5＋5=□×□=□

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